一位幼年失明，一位童年失聪
出身于沈阳市一个工人家庭的王峥是因眼疾而陷入永远的黑暗中的。当她意识到自己的视力不好影响学业时，她的心如石沉大海，但她没有放弃努力，在无边的黑暗中，她用一手一笔一划地摸索着每一个字，每一个符号，直到小学毕业，她的学习成绩一直是前五名，并以优异的成绩考入青岛盲校。 一九九五年摘取中国残疾人最高奖——“德敏成才奖”一等奖，并代表盲人在首都人民大会堂举行的表彰会上发言。九六年，王峥经国家教委特批，被保送到辽宁师范大学教育系特殊教育专业深造，成为中国第一位盲人女大学生。
与王峥同时被保送到辽宁师范大学的另一位姑娘叫周婷婷，那年才16岁，是中国第一位聋人少年大学生。
周婷婷一九八零年六月二十九日出生于南京，一 岁半时因药物过敏导致耳聋，听力95分贝，还不到正常人的5%，从此，婷婷便永远陷入了寂静的世界。
当工程师的爸爸周弘想起美国的海伦·凯勒自幼又盲又聋，但后天的勤奋和不懈的努力，还是使她战胜了视听障碍，成为世界著名的残疾女作家和教育家。而自己的女儿仅仅是耳聋，且天资聪颖，为什么不能成为中国的“海伦·凯勒”？
爱女心切的爸爸从此苦心发掘女儿的语言潜力。然而教女儿发音只有靠手势和口型，每吐一个字都要反复模拟，反复训练，正常孩子能轻而易举地叫出“哥哥”的“哥”字，而婷婷吐出这个音整整用了三年时间。又经过数百个日日夜夜的艰苦努力，婷婷不仅认识了两千个汉字，而且学会通过看口型（唇读）和别人交流。
婷婷的语言关过了，也到了入小学的年龄，而父亲没有送她进入聋哑学校，因为他坚信孩子是“正常的”，应该进入普通学校，享受正常教育。他更不想让女儿在有听障的情况下，人为地给她施加心理障碍，只有在健康的人群中，女儿才能健康地成长。
婷婷终于进入了普通学校，她仅用十天的时间，就背下圆周率小数点后1000位数字，十一岁时获全国十佳少先队员称号，并发表六万余字的小说集《恐龙复仇记》，三次跳级，四年读完小学，两年读完初中，以全班第二名的好成绩考入江苏省重点高中——南京一中。高二时，又被保送进入大学，被评为全国“自强模范”，还受到江泽民总书记的亲切接见。
或许是“天作之合”，当一九九六年初秋，王峥和周婷婷从不同的城市来到辽宁师范大学后，竟一见如故，并组成“海伦·凯勒号联合舰队”，开始了生命航程中的又一次远行。
你是我的耳朵，我是你的眼睛
刚踏入辽宁师范大学的那一刻，十六岁的周婷婷踌蹰了。她觉得自己像一艘顺流而下的小船，贸然闯进了大海，自己的心在大海的波澜里不停地颠簸。从小学到初中，自己的生活、学习都离不开亲人们的呵护。如今，离开了父母、祖父母，还能顺利地读完大学吗？
报到处的老师显然对周婷婷早有耳闻，用惊异的眼光不停地打量着她。循着那目光，婷婷仿佛看到了一个大大的惊叹号，它像一个重重的锤子，一下一下地敲打着她的心。
一转身，婷婷就看见了当初极力保荐她破格入学的张宁生教授。他面带微笑牵引着一个瘦削的女孩来到她面前。婷婷知道那个女孩就是王峥，是青岛盲校首届高中毕业生，和自己一样是特招进入这所大学的盲障女孩。
王峥向周婷婷伸出了手：“你好！”
“你好！”婷婷看懂了王峥的口型，几乎是逼不及待地紧紧握着她的手。
两双握紧的手在轻轻颤抖。那一刻，周婷婷真有一种通电的感觉，霎时来了信心。
真是造物主疏忽，用一个人的材料塑造了两个人。“那就让我们自己来合二为一吧！”王峥心中默念。她觉得，她仿佛和周婷婷就是一个人，一个完整得没有任何缺陷的人。她禁不住激动得颤抖，在摸索着走过一条布满荆棘的狭长甬道之后，她的“眼”前豁然开朗了。
两位残障大学生被分在同一个班，同一间宿舍。开始上课的第一天，婷婷和王峥牵着手走进教室时，一片唏嘘之声传入王峥的耳中，同情和怀疑的目光也让婷婷看得清清楚楚，两位姑娘的手牵得更紧，变得湿漉漉的。
一整天，王峥不言不语，婷婷安慰她说：“我们可以证明给他们看，我们和别人是没有区别的。”
过了几天，学校为新生们开了一个“迎新联欢会”。王峥听见了，周婷婷也看见了：班里的同学结成双、结成群课前课后忙忙碌碌，准备节目。她俩也期待着，心扑腾得如鹿撞，然而，没有谁来邀请她们表演，一直没有。
婷婷说：“干嘛要别人来安排我们？我们自己准备一个‘出风头’的节目。”
王峥想到自己擅长吹口笛，吹口笛对于一个盲女来说难于上青天，而在正常人眼里不过是雕虫小技。
“这个节目不行，震不住人。我们的节目一定要有震撼力。”婷婷说。
这个节目就是由婷婷背圆周率小数点之后1000位数字。联欢会表演开始，总也轮不到她们。台上的滑稽表演惹得全场师生前仰后合，婷婷看到身边的王峥竟无动于衷。她猛然意识到，王峥什么也看不见呀！她马上挨紧了王峥，用声情并茂的语言给王峥介绍表演内容。王峥吃吃地笑了起来，婷婷也一脸灿烂。同学们开始表演相声了，全场掌声雷动，笑语荡漾，乐不可支的王峥下意识地捅了婷婷，才发现她木讷讷地毫无反应。王峥明白，尽管婷婷耳朵里戴着高质量的助听器，但她离舞台太远，看不清说话者的嘴唇，根本无法“听”懂相声的内容。王峥赶紧凑到婷婷耳边，用标准的普通话向她复述。全场的笑声嘎然而止，婷婷的笑声却刚刚开始，落后了整整两拍。终于轮到婷婷和王峥表演了，灯光把两个女大学生的脸灼烤得一阵燥热。
王峥展开了一张大大的字牌，上面写着圆周率小数后的数字，婷婷一口气背了1000多位，超过了桥梁专家茅以升的记录，也打破了吉尼斯纪录。
场上静寂无声，可以听得见两个姑娘的心跳，一下一下，像出征的战鼓，当她们向台下鞠躬时，王峥才听见久违的掌声，像海啸。她和婷婷搂在一起，泪水濡湿了双颊。
你叫“海伦”，我叫“凯勒”
迎新联欢会结束后，余兴未消的周婷婷对王峥说：“很小的时候，爸爸就给我起了一个英文名字，叫海伦，他希望我像美国残疾人作家、教育家海伦·凯勒那样自强不息。”
“‘海伦’这个名字好哇。我也起一个英文名字，就叫‘凯勒’吧。”“海伦·凯勒也是王峥多年崇拜的偶像，她兴奋地抓住了婷婷的手，说：“我们就合二为一，做中国的‘海伦·凯勒’吧。”
王峥非常激动，她说：“太好了！你眼睛好使，看得远，看得清，你掌舵，你就当舰长。我做政委，政委管思想，我比你长4岁，能做你姐，该批评你时，你也得听。”
婷婷兴奋地连连点头：“好好，就这么定了。”
从此，两位残障女大学生的“海伦·凯勒号联合舰队”实现了优势互补，一个成了对方的眼睛，一个成了对方的耳朵，彼此从对方身上找回了失去的另一半世界。走路，王峥再也不怕沟沟坎坎，因为，这时总有一只手在牵着她，同样，婷婷再也不用担心身后急驰而过的车辆了，因为也有同样一只手把她拉到安全的地方。 两位姑娘学习上所遇到的障碍，奇迹般地解决了。课堂上，王峥用很小的声音给婷婷复述老师的授课内容，婷婷看到她的口型就能明白。比起婷婷，王峥在课堂上只能运用一双耳朵，婷婷就经常一段一段、一遍一遍地把有关课文、笔记念给她听。
然而，她们毕竟不是一个人，难免出岔子、闹笑话。
一九九七年六月三十日晚，班里组织收看香港主权交接仪式的电视实况转播。王峥给婷婷手书播音内容。她写得很快、很草，有些无法确认的音译字，她就以简单的字代替。她写道：“英国方面前来参加仪式的五位首脑有：王子查尔斯……首相不来了（布莱尔）。” 婷婷一看，诧异地大叫起来：“什么首相不来了！”引得同学们哄堂大笑。
上现代教育原理课时，老师让同学自己阅读。周婷婷一边自己消化理解，一边给王峥摘录阅读教材上的内容。理论课是王峥的强项，老师总爱提问她，这次也不例外，老师又提问王峥了，题目是“阐述现代教育原理和心理学的关系。” 一看黑板的问题，婷婷傻了眼。那正是她自以为无关紧要而省略给王峥听的一段。婷婷“腾”地站了起来，老师以为她搞错了，在黑板上写上了王峥的名字。婷婷只好坐下，让王峥站起来了。王峥抓耳挠腮，最后无可奈何地说了一句实话：“婷婷没给我读。”弄得老师哭笑不得。
你教我照相，我教你唱歌
婷婷为了寻找自我，多和正常人接触，和同学们打扑克的次数多了起来。王峥担心她耽误了学习，因此“训”了婷婷。在上电脑课时，王峥因看不见自己打的内容，不时地要求婷婷帮助看看，婷婷烦燥起来，随口抱怨道：“你烦不烦啊！” 两人第一次发生了争吵，婷婷委屈地向雨中冲去。王峥猛然意识到自己的过失。婷婷渴望融入集体，而自己怎么就不理解她呢？她感到一阵愧疚。
王峥偷偷地藏了一面镜子，对谁也没有说起过。独处时，她时常把镜子翻出来照一照自己的脸、眼睛和长发。她相信盲障的自己还是美丽的。
这个秘密终于被周婷婷窥破。她暗暗发誓，无论如何，一定得想办法让她去感知这个美妙的世界。
这个办法有了，就是教王峥拍照。经过无数的训练，王峥在婷婷的指导下，终于学会了用鼻子掌握拍摄方向、用耳朵捕捉目标、用心灵控制按快门的时机。 张艺谋的老师、我国著名摄影教育家郑国思教授看过王峥的摄影作品后，惊奇地说：“她的照片是用她的全部心灵制造出来的。”
在婷婷的“启蒙”下，王峥感觉到世界的五彩缤纷，也体验到了社会对自己的关爱，她异常感激，于是，她也决定“回报”婷婷。
婷婷耳聋，对音乐毫无知觉。王峥对婷婷说：“音乐是世界上最美好的东西，没有音乐就没有灵感。你会说话，就能唱歌。我教你唱歌吧！”
王峥把录音机开得很大，把婷婷的手贴到喇叭网上，让她试着去感受音乐。终于有一天，王峥回宿舍时，听到了一阵很怪的歌声，虽然听不明白，但歌唱者极认真、动人。推门一看，原来是婷婷一个人躲在宿舍里傻愣愣地练习唱歌。王峥立在门口，拦住了其他室友，让婷婷静静地唱下去。 婷婷要过生日了，全班同学欢聚一堂。谁也没料到，在吃过蛋糕之后，婷婷竟然宣布要为大家演唱一首歌。
婷婷的歌声与伴奏不合辙，也不压韵，甚至走调，可她依然唱得那样投入，那样动情。同学们被感染了，都不由自主地和着歌声唱了起来。
在辽宁师范大学的艺术节的演唱会上，王峥和婷婷牵手走上舞台，歌声响起泪花流，残障的感受使她俩唱得分外投入。
“我从头想 / 想走过时光 / 命运的碎片把身心划满伤 / 我渴望更坚强 / 活得和大家一样 / 让每天都明亮 / 快乐共享 / 我从头想 / 想明天什么样 / 也许很难 / 一定会有希望 / 我不会哭 / 我心中有太阳 / 点滴幸福 / 都给我力量……”
歌声中，融入了两位残障女大学生对老师、同学、社会和所有关心过她们的人的感激和爱意。泪水，又把掌声、歌声、礼花声谱成了一曲震撼的交响曲。
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后记
王争大学毕业后，曾到日本留学，回国后，到辽宁省残联工作。
她叫王峥，中国第一位盲人女大学生；她叫周婷婷，中国第一位聋人少年女大学生。二人同时被保送到辽宁师范大学，之后，你成了我的眼睛，我成了你的耳朵，携手组成“海伦·凯勒号联合舰队”，于是，一连串的动人故事便发生了。
