[2013“我的RP人生”征文纪念奖作品]
不幸的RP人生是艰辛的。不过，RP让生性好动的我多了些平静与安份；让生性好学的我多了些沉思与创意；让生性好梦的我多了些平淡与理智。
知道我是RP，是在中学毕业时。为分配工作的需要，我第一次去医院检查了眼病。母亲与主治医生单独面谈后告诉我的是一个残酷的结论：病程或许会长些，但最后失明的结局是明确的。从此我一直生活在对那可怕结局这只靴子何时会落下的恐惧中。
七五年初，我分配到一所中学的木匠间做修理工，成为一个真正的木匠是我那时的梦想。在自学了一些木工家俱方面的书籍后，我学会了制作一些简单的木工制品了。由于工作出色，不久被评为区教育占线先进工作者。当“高考一九七七”特大喜讯从电波里传来，我与千千万万的年轻人一样既兴奋又激动，强烈的求知欲立刻使我萌发了大学梦。由于中学七四届学的是工基农基，学科知识远没有应届生和老三届那么系统完整，要追梦必须比别人更努力。令人欣慰、出人意料的是，学校里只有我通过了预考，我获得了考大学的报名资格使我信心大增。我加大了复习力度，上班时也不顾劳动纪律进教室听高三数学复习课。天道酬勤，我的大学梦教师梦双梦成真，我被上海师范大学物理系录取。父亲知道后有些激动地说：“曾家门出了第一个大学生了！”，母亲在高兴之余反复叮嘱我要注意节约用眼。
七八年初开始的四年紧张多彩的大学学习生活，是我人生最快乐的经历。不论是应届生还是做了父母的老三届，同学们都非常珍惜这来之不易的学习机会。我常常羡慕其他同学的好眼睛，熄灯后能在路灯下看书背英文。大学生活也是丰富的：各种精彩的讲座、合唱团唱歌、游泳、打太极拳、教学实习、旅游等。好动的我曾与同学们骑自行车去海宁观潮，黑暗中我一只手搭在同学背上与他并肩骑行，现在想来还有点后怕，那子夜的潮声给我留下了美妙的回忆。在写毕业论文期间，我曾萌发过出国留学的美梦，但一行十目的眼睛使我理智、客观地面对现实。我曾突发奇想，如果消化系统也可以用来学习，我宁可将书吃下去而不用眼睛看了，那该多好啊。
八二年初，我被分配到全市最大的寄宿制市重点中学教书。三十多年来我一直住在学校里，真可谓“以校为家”了。我始终深爱着这美丽漂亮的校园；深爱着那群可爱优秀的学生。
刚开始，我是边听课边上课；不久，我可以独挡一面；后来，我能够做备课组长了；最后，我担任了教研组长。学校在配置试点班师资时我被选中；国际部第一届师资配制时，我被选中；我参与了与交大为期一年的教育研究项目，相关文章获职称论文评定A级，并被收入进优秀论文集出版；参加了市里的教学骨干培训班；市督导教育专家对学校全面听课后，在大会上受到表扬的仅有我上的那堂课；在区教学大奖赛中获得“骏马”奖。在业务上取得一定成绩后，从九五年开始，我陆续带教了七位徒弟。我的职称也从初级、中级直到高级。我的成长最要感谢的是我的学生们，他们让我在三十多年里持终能教学相长。我也最看重学生对我的认可，他们的评价更直接、更客观、更公正。是学生使我将教师这个职业转变为事业的。
刚做教师不久，我不可救药地迷上了计算机，编制程序是我那时的业余爱好。在备考期间，我几乎每个周日都是在上海图书馆渡过的。经过硬件、软件两门科目的统一考试，八五年我获得了上海市第一批计算机程序员资格证书。学校创建计算机房时，我被选中去华师大进行相关培训。我可以做电脑教师，在校长给我的选择面前，我相当纠结，最终还是艰难、理智地选择了物理教师。七七年，我将电脑引入了课堂教学，在区公开课上展示了这种开创性的教学模式；与人合作，用单片机制成巴普洛夫条件反射演示器教具并获奖；为财会编制了工资管理软件为学校节约了一定的人力受到大会表扬；参与校办企业单片机自动控制产品的开发并制成产品。电脑对我的眼睛损害是明显的，我眼干、眼痛，我流泪不止，但我还是欲罢不能。值得庆幸的是，可恨的视窗替代了听话的DOS，难以寻找、飘忽不定的鼠标终于让我离开了令人难以割舍的电脑，那时我不会想到，若干年后我还能拥有她。
多年没教毕业班的我，被安排教零五届毕业班。正常人都受不了的用眼量击垮了我的眼睛。在最好的护眼灯的强光下，我要化四个半小时的时间才能批改完一个班的考券。我用了大量的眼药水以刺激眼力。从那时起，眼睛出现了间歇性的无光感现象。不久，可怕结局的那只靴子终究落下了。
“既然命运让我们成为盲人，那么我们就好好地做一回盲人吧，为黑暗文化做点事！”座谈会上，一位中途致盲、经历过生死纠结、令人敬佩的年轻弱女子这番气吞山河的话，给了我很大的震憾力、很强的正能量。是的，我们完全可以活得更精彩、更充实、更有价值。
“上帝在关闭一扇门的同时，又会打开另一扇窗。”果然，睿智的盲协负责人告诉了我那扇“窗”的所在。在助残员小费的陪同下，我参加了初级、中级盲用电脑的学习，“窗”外网络信息世界是那么的引人入胜；那么的丰富多彩。感谢“阳光”的读屏，让我能再一次使用电脑且不再有恐惧。我可以保持记日记的习惯了并质量更高；我可以独立地写文章了且速度更快；我可以从网络上获得资讯了而信息量更大。妻子将所有我需要的教学资料全部输入了电脑。我还是可以相当好地继续教学；还是有优秀学生要我辅导；还是有物理老师来向我请教。电脑使我充满自信；电脑是我梦想的依靠。
梦一：
构建动态、交互式习题课件库，给学生提供一个不受时空限制的、按需选学的、探究性的学习平台，我将之称为“滴灌式教学模式”。这个学习平台可以有效地将当前中学教学从“粗放型”有效地转变为“集约型”。这个教学模式可以有效地给学生减负，提高学习的幸福指数。
梦二：
基础教育回应“钱学森之问”。分析获诺贝尔奖所需的关键因互，以此为培养目标设计组织相应的素质教育，为中国能出世界级大师打好基础。
梦三：
了解、熟悉黑暗文化，努力将她与“白亮”文化对接、融合，在“黑”、“白”大一统的和谐世界里，人人都有一样的尊严；平等的人格；相同的人权。
……
我相信，有梦的中国人何止千千万，只要大家共同努力就能圆我们的中国梦。
“自强不息是一种精神，超越自我是一种境界，量力而行是一种智慧，持之以恒是一种品质。”
